• Ideas para la educación

    "No es posible una sociedad en libertad e igualdad sin personas conscientes, preparadas y capacitadas para pensar de manera autónoma, crítica y analítica. Se han de romper, por tanto, con los dogmas y los prejuicios. Hay que romper con la ignorancia para enfrentarse a un orden social injusto y abrir nuevos caminos. Hablamos de una educación entendida como pleno desarrollo del individuo y no como transmisión de un conjunto de valores admitidos." Colectivo Escuela Libre
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Acceso a la bibliografía recomendadada a través de Fama+

BR4

La Biblioteca de la Universidad de Sevilla está recopilando la Bibliografía recomendada de cada una de las asignaturas cursadas en la Universidad con objeto de hacer su localización en la biblioteca lo más fácil  y rápido que sea posible.

A través de la página http://bib2.us.es/bibrec podrás acceder a la Bibliografía recomendada de cada asignatura buscando por Asignatura o por titulación. Se pueden filtrar los resultados por Grados o por Másteres. Estos mismos resultados enlazan la bibliografía con su registro en el catálogo, de manera que se puede acceder a los datos que permitirán identificarlo en la Biblioteca.

 

 

Nuestra Biblioteca (BUS) en cifras

La Biblioteca de la Universidad de Sevilla acaba de publicar los resultados de su Memoria anual correspondiente al año 2011, con todos los datos que se han recogido relativos a su actividad, como personal disponible, tamaño y cantidad de las instalaciones, dinero invertido en adquisiciones, número de las mismas, obras procesadas,  préstamos locales e interbibliotecario, así como las conclusiones que la Biblioteca extrae de estos datos. Puede consultarla pinchando el siguiente enlace : http://bib.us.es/sobre_la_biblioteca/cifras-ides-idweb.html.

Respecto a nuestra Biblioteca de Educación nos gustaría reseñar dos datos importantes :

– Se ha habilitado un nuevo espacio de trabajo en grupo, servicio muy demandado por los estudiantes

– En el Año 2011 la Biblioteca de Educación ha sido la que ha recibido el mayor número absoluto y porcentual de asistentes al curso virtual COE