• Ideas para la educación

    "No es posible una sociedad en libertad e igualdad sin personas conscientes, preparadas y capacitadas para pensar de manera autónoma, crítica y analítica. Se han de romper, por tanto, con los dogmas y los prejuicios. Hay que romper con la ignorancia para enfrentarse a un orden social injusto y abrir nuevos caminos. Hablamos de una educación entendida como pleno desarrollo del individuo y no como transmisión de un conjunto de valores admitidos." Colectivo Escuela Libre
  • Categorías

  • Archivos

  • Comentarios recientes

    paideiablog en Un saber tan cruel
    Latoya en El sistema educativo finl…
    Ellen en Un saber tan cruel
    Atención y memoria.… en La tercera edad, la capacidad…
    paideiablog en Maestros creativos
  • Nube de etiquetas

    Add new tag Adolescentes Alumnos con necesidades educativas especiales aprendizaje autoconcepto Bibliotecas escolares BUS Noticias CALIDAD Cognición competencias Complejidad COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA Conocimiento Creatividad De 0 a 6 años Deporte didáctica de las ciencias Didáctica de las matemáticas Educación Educación artística Educación emocional Educación especial educación inclusiva educación musical Educación Primaria Educación sonora Ejercicio físico empleo Enseñanza enseñanza de las ciencias escuela Espacio Europeo de Educación Superior España estrés docente Estudiantes Facultad de Ciencias de la Educación Familia formación del profesorado Formación de maestros Formación de profesores Género Huelgas Infancia innovación educativa Instituciones de Educación Superior Lectura Libros LOMCE Maestros Magisterio neoliberalismo niños e internet Noticias Padres y escuela PEDAGOGÍA Personas creativas Personas discapacitadas Plan de Bolonia Política educativa Proceso de Bolonia recortes en educación Rendimiento académico risa y aprendizaje Sexualidad sistema educativo socialización TIC y Educación UNIVERSIDAD Universidad de Sevilla Universidades US Noticias Valores videojuegos violencia escolar web 2.0
  • Posts Más Vistos

  • Top Clicks

A vueltas con los recortes en educación

El 17 de mayo pasado los representante del PP en el Congreso de los Diputados, ratificaban el decreto que permite el recorte de 3.730€ en las partidas de educación (la sanidad vamos a dejarla aparte, pero los recortes son aún mayores). Este recorte se suma a otro que ha sufrido el Ministerio de Educación en los presupuestos de este año : 660 millones. O sea, estamos ante el mayor recorte en servicios públicos desde la aprobación de la Constitución.

Entre otras cosas, además, se pretende incrementar en un 20% el número de alumnos por aula, aumentar el horario lectivo del profesorado, no sustituir determinadas bajas (inferiores a 10 días),  limitar la oferta de bachillerato a una sola modalidad en muchos institutos, reducir al máximo el presupuesto de  de formación del profesorado, incrementar las tasas universitarias, endurecer las condiciones para la concesión de becas, etc.

Lo peor es que la cosa no queda ahí.  Según el Programa de Estabilidad 2012-2015 presentado a la UE, los recortes en educación continuarán hasta reducir al 3,9% del PIB el gasto en educación que en 2010 era del 4,9% del PIB.

Según la revista “Alambique” (miembros del Consejo de Dirección) :

* Los presupuestos destinados a educación no constituyen un  gasto, sino una inversión.

* Las decisiones en materia de educación no pueden adoptarse sólo en función de variables económicas.

* No son las imposiciones de la UE las que obligan a recortar en educación.

* Incrementar en un 20% el número de alumnos por aula no es una “mejora de la productividad” ni un hecho irrelevante.

* El tramo 0-6 no puede considerarse un periodo asistencial, sino un tramo educativo (véase nuestra entrada “En defensa de la Educación Infantil, de 29 de junio).

* El índice de fracaso escolar que padecemos, 30%, no se reducirá con las medidas aprobadas. Al contrario.

Lo que sí va a conseguirse es el desánimo de los docentes, la crispación social y el incremento de la conflictividad.

Extracto de : Editorial de “Alambique”, nº 72, jul.-ag-sept. 201

El gráfico representa los resultados de una encuesta realizada por El  blog salmón. El enlace a los resultados de la misma : http://www.elblogsalmon.com/el-blog-salmon/los-recortes-en-educacion-no-son-adecuados-segun-los-lectores