EDUCACIÓN ALTERNATIVA, ENCUENTROS, REDES Y TEJIDOS EN 2017

Dinámica de apertura en el 6to EPEP Encuentro de Escuelas Posibles en Argentina 2016.

Fuente: http://reevo.org/2017/03/05/educacion-alternativa-encuentros-redes-y-tejidos-en-2017/

 

EL 2017 INICIÓ CON LA PROMESA DE MÚLTIPLES ENCUENTROS EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN ALTERNATIVA. UN RESUMEN DE LAS DIFERENTES ACTIVIDADES Y ENCUENTROS PROGRAMADOS PARA ESTE AÑO CON EL FIN DE SEGUIR FORTALECIENDO LOS VINCULOS Y RELACIONES ENTRE EDUCADORES DE PROYECTOS QUE SE PIENSAN EN LOS MÁRGENES DE LO ESTABLECIDO.

El año 2015 tuvo una gran concentración de eventos y encuentro relacionados a la temática de la educación alternativa: desde el primer encuentro de Ecoversities en Portugal, el 3er Encuentro de Nuestra América y el 2do CONANE en Brasil hasta la celebración de la Semana Internacional de las Educaciones Alternativas en Bogotá, Colombia, cuyos registros audiovisuales y materiales ya se encuentran disponibles online en el sitio oficial.

 

ESPAÑA

En España se realizan numerosos encuentros todos los años, existen diferentes redes y agrupaciones con criterios diversos que fomentan eventos para la formación, relfexión mutua, y construcción de caminos comunes.

Uno de los más cercanos en el tiempo es el EPLE (Encuentro de Primavera por la Libertad Educativa) que se realizará del 13 al 16 de Abril en Alicante. El EPLE se propone como unos días de convivencia familiar con harlas, talleres, actividades lúdico-festivas y espacios de diálogo donde compartir dudas, inquietudes, proyectos, ilusiones y construir comunidad. El EPLE es organizado por ALE (Asociación Libre Educación), pueden conocer más aquí.

Conversaciones en el Encuentro de Verano de Alternativas Educativas 2016

Conversaciones en el Encuentro de Verano de Alternativas Educativas 2016

Por otro lado, diversos de estos impulsos educativos alternativos se congregan en la RAMAE, (Red de Apoyo Mutuo de Alternativas Educativas), una iniciativa de diferentes grupos y personas que ven la necesidad de tender lazos de comunicación entre los diversos colectivos que desean trabajar por un nuevo modelo educativo más plural. La RAMAE realizó un primer Encuentro de Verano de Alternativas Educativas en Agosto de 2016, y se está proyectando un nuevo encuentro para este año. Más información aquí

Foro en la SEA Bogotá 2015

Foro en la SEA Bogotá 2015

MÉXICO

El 30 y 31 de Enero, la Red de Educación Alternativa de México celebró su 27mo Encuentro, la Red de Educación alternativa es una organización formada hace un poco más de 25 años que se reúne anualmente. Este año se abordó la temática Juego con trabajos muy interesantes. Más información sobre sus conclusiones aquí.

De la red se conformó el MEPA (Movimiento por la Educación Popular Alternativa) que se encuentra trabajando y articulando con los docentes democráticos del la CNTE (Comisión Nacional de Trabajadores de la Educación) contra la reforma educativa oficial. La CNTE tendrá este año su Congreso Nacional de Educación Alternativa, todavía no hay definidas fechas.

COSTA RICA

Comenzó en Febrero en Costa Rica, con el segundo encuentro de la red de Ecoversidades, luego de su primer edición en Portugal. En esta oportunidad el anfitrión fue la EARTH University, donde se realizó el la actividad del 17 y el 23 de Febrereo pasado. Participaron diversas experiencias alternativas de campo de la “educación superior” de todo el mundo. Mas información aqui.

PERÚ

Del 17 al 20 de Mayo, se realizará el 6to Encuentro Nacional de Educación Alternativa en Perú, Kuska Risunchis (Iremos Juntos). En esta oportunidad el encuentro será organizado por la Escuela Democrática de Huamachuco. Más información aquí.

Conversaciones en Kuska Risunchis 2015

Conversaciones en Kuska Risunchis 2015

BRASIL

En Brasil nuevos tipos de escuelas y educadores con miradas transformadoras se reúnen cada dos años desde 2013 en CONANE: la Conferencia Nacional de Alternativas para una Nueva Educación. En su última edición, el CONANE 2015, tuvo lugar en Sao Paulo con importante participación y apoyo del Ministerio de Educación. En esta oportunidad, CONANE vuelve a la ciudad de Brasilia organizado por las escuelas, educadores y colectivos que hacen parte del encentro. Más información aquí.

Conversaciones espontáneas en CONANE 2015

Conversaciones espontáneas en CONANE 2015

ENCUENTRO INTERNACIONAL EN BRASIL

También en Brasilia, pero unos pocos días antes del CONANE y en el marco de dicho evento, se realizará la 4ta edición del Encuentro de Nuestra América (ENA), una reunión internacional de educadores alternativos y organizaciones sociales de Latinoamérica, que fuera realizado antes en Puerto Rico 2012, Bolivia 2013 y San Salvador 2015. Más información aquí.

ECUADOR

Ecuador también tendrá su encuentro anual este año, el 4to Mushuk Away en la región de Mindo. Mushul Away significa “Nuevo Tejido”, denominación que recibe este ciclo de encuentros de “experiencias, sueños y pensamientos alternativos” en ecuador que se viene realizando desde 2014 . Más información aquí.

Foto final en Mushuk Away 2016 Ecuador

Foto final en Mushuk Away 2016 Ecuador

URUGUAY

En Septiembre, Uruguay tendrá su 2do Encuentro Nacional de Educación Transformadora. Desde su primer edición, en 2016, las experiencias educativas alternativas se han reunido regularmente para fortalecer la red y darle continuidad a este esfuerzo colectivo. Más información aquí.

ARGENTINA

En Octubre, las escuelas y experiencias educativas alternativas de Argentina se reunirán en Entre Ríos para el 7mo Encuentro Plural de Escuelas Posibles (EPEP), que ha crecido en miembros desde su primer edición en 2014. De este evento surgió el Movimiento por la Educación de Gestión Social y Cooperativa. Más información aquí.

Plenario de cierre en el Encuentro de Educación Transformadora de Uruguay 2016

Plenario de cierre en el Encuentro de Educación Transformadora de Uruguay 2016

PORTUGAL

La Red de Educación Viva de Portugal tuvo recientemente, en Noviembre de 2016, su último encuentro nacional. Todavía no hay fecha para el próximo encuentro, aunque sí ya se han fijado diversas actividades en el marco de la Red. Una de ellas es el Encuentro (Re)Pensar la Educación que tendrá lugar del 3 al 5 de Marzo en Albufeira. Más información aquí.

ENCUENTRO INTERNACIONAL EN ISRAEL

Del 28 de Marzo al 3 de Abril se celebrará en Israel, la 24ta Conferencia Internacional de Educación Democrática IDEC, un evento que se sostiene anualmente desde sus inicios, rotando países y continentes todos los años. En esta oportunidad IDEC regresa a la escuela democrática de Hadera en Israel, donde inició hace 24 años. Más información aquí.

Rondas de conversación en el último IDEC 2016 en Finlandia.

Rondas de conversación en el último IDEC 2016 en Finlandia.

ENCUENTRO INTERNACIONAL EN FRANCIA

Por su parte la Comunidad Europea de Educación Democrática (EUDEC) celebrará por vez primera su encuentro en Francia del 19 al 27 de Agosto, contando con la participación de varios referentes del país e internacionales. Más información aquí.

FRANCIA

Algunos meses antes, del 7 al 9 de Abril, Francia tendrá su Encuentro Nacional de Educación Democrática. El encuentro está abierto a todos los que están interesados ​​en la educación democrática basada en la libertad de aprendizaje y la participación los alumnos en la gestión de su escuela. Particularmente este encuentro se propone como un espacio formativo para los referentes de un proyecto escolar democrático. Más información aquí.

Comunidad francesa de educación democrática

Comunidad francesa de educación democrática

ESTADOS UNIDOS

En Nortamérica del 2 al 7 de Agosto se realizará la Conferencia Anual de AERO, un evento que generalmente cuenta con importantes oradores y convoca a referentes de educación alternativa de diversas ramas de los Estados Unidos. Más información aquí.

ENCUENTRO INTERNACIONAL EN ASIA

La región de Asia y Pacífico también tendrá este año su encuentro de Educación Democrática del 18 al 24 de Julio, el evento incluirá conferencias así como espacios abiertos para abordar las temáticas de interés común. Más información aquí.

Dinámica de apertura en el 6to EPEP Encuentro de Escuelas Posibles en Argentina 2016.

Algunos de estos encuentros ya cuentan con fecha y agenda confirmada, pero para la mayoría debemos esperar un poco. Desde Reevo iremos actualizando la información al respecto y compartiendo, como siempre, las conclusiones, aportes y emergentes que estas diversas acciones que impulsan.

Aquellas redes y organizaciones que quieran añadir sus encuentros en esta agenda, tan solo tienen que escribirnos en http://www.reevo.org/contacto

Fuente: http://reevo.org/2017/03/05/educacion-alternativa-encuentros-redes-y-tejidos-en-2017/

 

 

 

Algunos de estos encuentros ya cuentan con fecha y agenda confirmada, pero para la mayoría debemos esperar un poco. Desde Reevo iremos actualizando la información al respecto y compartiendo, como siempre, las conclusiones, aportes y emergentes que estas diversas acciones que impulsan.

Aquellas redes y organizaciones que quieran añadir sus encuentros en esta agenda, tan solo tienen que escribirnos en http://www.reevo.org/contacto

 

 

 

Masivas protestas en toda España por la educación pública y contra la LOMCE

María F. Sánchez

 

Decenas de miles de personas se han manifestado por toda España en esta jornada de huelga general de educación del 9M en contra de la LOMCE y los recortes, el tercer paro total convocado en la enseñanza desde que el PP llegó al Gobierno. En Madrid, alrededor de 70.000 personas han respondido a la convocatoria de manifestación hecha por la Plataforma Estatal por la Escuela Pública. La marcha, que ha salido de Neptuno poco después de las 18:00, ha transcurrido de manera pacífica y organizada. En el resto del país otras 30.000 personas han participado en protestas de la comunidad educativa para exigir la reversión de los recortes, el fin del 3+2 y una apuesta clara por una educación pública, asequible y de calidad.

A la cita han acudido los sindicatos de UGT, CCOO y CGT, así como las organizaciones estudiantiles y de padres de alumnos. En el manifiesto, los convocantes han denunciado que el Gobierno se ha negado a negociar en estos cinco años. “Estas etapa nos ha llevado al abismo, destrozando el sistema educativo al expulsar a decenas de miles de alumnos de la educación pública, mandando a decenas de miles de docentes al paro, machacando las ilusiones y la tranquilidad de las familias”. En este sentido, han remarcado que la plataforma lleva años convocando huelgas y manifestaciones, pero que aun queda mucho para construir “un nuevo modelo educativo”.

Así, han exigido la derogación de la LOMCE, la anulación del recurso interpuesto por el Gobierno ante el Tribunal Constitucional para evitar que se elimine la misma, la reversión de los recortes, el incremento presupuestario dedicado a la educación, la eliminación de las contrarreformas en las universidades y un sistema de becas que garantice la igualdad. También la recuperación de la plantilla docente. “En este escenario el pacto educativo no es posible”, han indicado exigiendo “un pacto no solo político, sino también social” que recoja sus demandas.

Aunque la manifestación más multitudinaria ha sido la registrada en la capital, también ha habido marchas anti-LOMCE en Cataluña, donde unas 7.500 personas se han manifestado en Barcelona. En Sevilla, la cifra oscila entre las 5.000 y las 30.000 personas, según se consulten cifras municipales o de los organizadores. También en Valencia miles de personas han secundado la convocatoria hecha por la plataforma en favor de la enseñanza pública. Otro tanto ha sucedido en Galicia, donde miles de personas se han manifestado exigiendo la derogación de la LOMCE y de los recortes, así como acabar con el 3+2. En Bilbao, los estibadores participaron en la marcha.

19:45

Comienza la lectura del manifiesto de la Plataforma Estatal por la Escuela Pública. Recuerdan que han realizando movilizaciones en los últimos años, pero que “falta mucho para conseguir garantizar la educación pública”. “En un gobierno fuera del marco democrático, los recortes siguen presentes y se nos amenaza. Y nos han quitado 9.000 millones de euros y nos quieren quitar otros 1.000”, denuncian.

19:30

El cuerpo de la manifestación discurre junto a la fachada del Banco de España, rumbo hacia la Puerta del Sol.

19:25

La manifestación avanza por la calle de Alcalá al ritmo de las consignas “reviertan los recortes en educación” o “no queremos pagar su deuda con sanidad y educación”. Según la organización, asisten a la manifestación decenas de miles de personas.

Juan Manuel Saiz, del conservatorio de Móstoles, denuncia que la Comunidad de Madrid en su centro ha reducido el presupuesto del centro en 1.200.000 euros

19:15

El Sindicato de Estudiantes, que esta mañana se ha manifestado de manera unitaria, vuelve a salir para reclamar por la educación pública. En la marcha es posible ver a asociaciones de padres y madres, diversos institutos y centros educativos. Juan Manuel Saiz, del conservatorio de Móstoles, denuncia el recorte presupuestario de la Comunidad de Madrid en su centro, que tiene 20 años de vida y en los últimos años ha visto reducido su presupuesto en 1.200.000 euros.

18:50

Los coportavoces de IU Madrid Sol Sánchez y Mauricio Valiente apoyan la marcha de hoy tras la pancarta de la formación. Sánchez dice que las reivindicaciones son “las mismas que las de la Marea Verde” y que es necesario que se respete “el pacto de base que ya estaba pactado de todo el sector educativo” y “no algo que se saquen de la manga PP y C’s”. Por su parte, Valiente ha indicado que hoy es “una oportunidad para que se escuche a toda la comunidad educativa” porque “sin educación no hay futuro”.

18:29

El secretario general del CCOO de Madrid, Jaime Cedrún, ha indicado que es necesario “un sistema educativo para cualquier niño o niña independientemente de su riqueza”. “Este país está creciendo y, por lo tanto, hay que recuperar todo el profesorado que se ha perdido con los recortes y hay que conseguir un pacto educativo que sitúe el sistema educativo ante el reto que nos viene de la digitalización”.

18:17

La responsable estatal de enseñanza de UGT, Maribel Loranca, ha indicado que hoy se manifiestan por “un pacto educativo social, no solo político”, que solo es posible si “se revierten los recortes y la LOMCE. Por su parte, Rafael Valentín, secretario general del sindicato de enseñanza de Madrid de CGT, ha subrayado que “otra educación no es que sea posible, sino que es imprescindible” y se necesita “una verdadera ley democrática”.

18:00

Arranca la manifestación en Madrid de toda la comunidad educativa (padres, madres, alumnos y docentes) por la educación pública. La protesta se enmarca en la huelga general de la educación de este 9 de marzo, que es la tercera desde que gobierna el Partido Popular y que ha sido convocada por la Plataforma Estatal por la Escuela Pública, conformada por los sindicatos CCOO, STES, UGT y CGT; las organizaciones de estudiantes Sindicato de Estudiantes, Frente de Estudiantes, Estudiantes en Movimiento y Faest, la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA) y los Movimientos de Renovación Pedagógica. La marcha, que parte de Neptuno y finalizará en Sevilla, es una de las protestas que se han organizado hoy en decenas de ciudades de todo el Estado. Las reivindicaciones principales de esta jornada son que el Gobierno de Mariano Rajoy revierta los recortes de la educación pública, derogue la LOMCE y garantice la inversión en educación.

 

Fuente: https://www.cuartopoder.es/invitados/2017/03/09/masivas-protestas-en-toda-espana-por-la-educacion-publica-y-contra-la-lomce/11771

 

 

La paradoja de la mujer española: más formada que ellos, pero con menos empleo

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Aunque las mujeres en España tienen más años de educación formal que los hombres, siguen teniendo una tasa de desempleo más alta y sufren de ‘techos de cristal’ que les impiden avanzar en su trabajo. Pese a que en los últimos 15 años la tasa de desempleo femenino y la brecha laboral de género se han reducido, los niveles de conciliación laboral siguen siendo bajos y, según expertos, esto tiene mucho que ver con la baja tasa de natalidad española.

 En 2015, un 43% de las mujeres en el mercado de trabajo español habían terminado estudios universitarios frente a un 36% de los hombres, según el informe Brecha de género en el mercado de trabajo español, elaborado por la Fundación de Estudios de Economía Aplicada (Fedea), que puntualiza que en los últimos 15 años, la tasa media de desempleo femenina (20%) ha sido más de 6 puntos porcentuales superior que la masculina (14%). Según la última Encuesta de Población Activa (EPA), la tasa de paro masculina se sitúa en el 18,41%, frente al 21,82% de la femenina.

En las generaciones menores de 50 años las mujeres tienen un nivel educativo mayor que los hombres, y estas diferencias se incrementan en las franjas de menor edad. Por ejemplo, un buen indicador, explica el informe, es la tasa de repetidores de curso: los varones repiten de curso un 30% más que las mujeres en todos los cursos en los que es posible repetir en España.

Respecto a la incorporación de la mujer al mercado de trabajo en comparación con otras economías occidentales, la edad media de las mujeres que trabajan es menor que en otros países de nuestro entorno”, reza el informe.

Sin embargo, en los últimos quince años, el ritmo de incorporación de las mujeres al mercado de trabajo en España ha sido superior a la media de la Europa de los 15. Esto trajo aparejado una reducción de la brecha de género en participación en el mercado de trabajo lo cual explica, según Fedea, el actual salto generacional en las tasas de actividad femeninas por edad.

El trabajo doméstico

Las mujeres dedican diariamente 2,5 horas de media más al día a tareas domésticas que los hombres

No obstante, el progreso en conciliación laboral ha sido muy inferior a las tasa de incorporación al mercado de trabajo: España tiene una distribución de tareas domésticas por género sumamente desigual. Las mujeres dedican diariamente 2,5 horas más al día de media a tareas domésticas (incluyendo cuidado infantil) que los hombres.

Casi el 70% de las horas dedicadas a trabajo doméstico no remunerado en España las realizaron mujeres. Sólo Italia la supera en desigualdad de genéro en este sentido entre las economías de mayor tamaño de la UE. Sólo Italia la supera en desigualdad de genéro en este sentido entre las economías de mayor tamaño de la Unión Europea. Además, las mujeres dedican diariamente 1,4 horas menos al trabajo remunerado y 1 hora menos al ocio o al tiempo libre.

 Baja natalidad, ¿una consecuencia?

Según el informe, la combinación entre altas tasas de participación en el mercado laboral y la fuerte segmentación en la realización de las tareas del hogar puede tener un efecto significativo sobre las tasas de fertilidad y otras brechas en el mercado de trabajo.

 Si las mujeres participasen más del mercado de trabajo y a la vez obtuvieran una mayor conciliación laboral, posiblemente aumentaría el numero de hijos

Antonio Abellán

Demógrafo CSIC

A Antonio Abellán, demógrafo e investigador del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) le parece que “si hubiese más actividad económica, si las mujeres participasen más del mercado de trabajo y a la vez obtuvieran una mayor conciliación laboral, posiblemente aumentaría el numero de hijos”.

“El problema de la baja natalidad en España no la tiene la incorporación de la mujer, sino el hecho de que no ha habido conciliación y apoyo real a la familia, y cuando éstas se ven en dificultades, esperan para tener hijos, acaban teniéndolo más tarde y ese cambio en el calendario hace que cuando se quiera tener el segundo ya sea demasiado tarde“, explica Abellán a bez.es.

Fedea, por ejemplo, recomienda la introducción de un permiso de paternidad equiparable al de las mujeres, un punto en el que Abellán coincide: “Debería fomentarse, el permiso de paternidad es razonable, esa estrategia de más permisos implica también a los hombres en las tareas domésticas; con hombres más implicados en las tareas domésticas, también podría aumentar la natalidad”.

Infrarrepresentadas

Existe una importante infrarrepresentación de mujeres en las instituciones públicas españolas, especialmente en las etapas más altas del servicio diplomático, el poder judicial y el gobierno regional y local.

La proporción de mujeres en instituciones públicas tiende a bajar a medida que sube el nivel de autoridad

En general, la proporción de mujeres en instituciones públicas tiende a bajar a medida que sube el nivel de autoridad. Este fenómeno es común a la mayoría de los grandes países europeos, encontrándose España aproximadamente en la media de los mismos.

En el sector privado, encontramos que las mujeres ocupan sólo el 10% de las posiciones de mayor liderazgo de las empresas más grandes de España, así como alrededor del 17% de los asientos de sus consejos de administración; cifras inferiores a la media de los 8 países analizados con detalle (Francia, Alemania, Reino Unido, Italia, Alemania, Suecia, Bélgica, Holanda).

Algunas de las explicaciones más habituales para la existencia de techos de cristal en España son la mala conciliación trabajo-familia, el fuerte desajuste entre cualificación educativa y puestos de trabajo entre las mujeres (sobrecualificación) y la existencia de ‘efectos red’ y estereotipos de género, explica el estudio de Fedea.

Estancamiento 

También existe un estancamiento en el porcentaje de mujeres que ocupan la categoría de manager (por debajo del 30% en las últimas décadas). En este sentido, y basándose en el “éxito del caso italiano”, Fedea recomienda el “establecimiento gradual de cuotas de género de carácter temporal en consejos de administración, con un sistema transparente de plazos de implementación y sanciones por incumplimiento”.

Además de recomendar la aplicación del permiso de paternidad con la misma extensión que el de maternidad, Fedea considera que se debe extender el alcance de los servicios públicos de cuidado y educación infantil entre los niños de 0 a 3 años. Por otro lado, se resaltan los beneficios de adoptar una política de flexibilización de las condiciones laborales en términos de jornada y lugar de trabajo.

Fuente: http://www.bez.es/86660796/mujeres-espanolas-mas-formadas-que-los-hombres-pero-con-mas-paro.html